現(xiàn)代影視后期制作技術(shù)開題報告撰寫指南

一、開題報告的意義與功能

開題報告是確定研究選題后，課題負(fù)責(zé)人向高層匯報并尋求批準(zhǔn)的一份重要文檔。它旨在闡述為何這個課題值得研究、團(tuán)隊具備哪些研究條件以及計劃如何開展研究。可以說，開題報告是課題論證與設(shè)計的體現(xiàn)，對于提升選題的質(zhì)量和水平起著至關(guān)重要的作用。

二、研究背景與基礎(chǔ)性工作

在撰寫開題報告前，我們需要進(jìn)行充分的前期調(diào)研和資料收集。了解當(dāng)前影視后期制作技術(shù)的研究現(xiàn)狀和其他學(xué)者在該領(lǐng)域的成果是極其重要的。只有站在巨人的肩膀上，我們才能看得更遠(yuǎn)，避免重復(fù)性工作，并尋找新的突破口。扎實的基礎(chǔ)理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，是研究工作的基石。

三、課題研究方案的結(jié)構(gòu)與撰寫要點

1. 課題名稱：

課題名稱應(yīng)準(zhǔn)確、規(guī)范且簡潔地反映研究的核心內(nèi)容。名稱中應(yīng)明確研究對象和研究問題，避免過于籠統(tǒng)或模糊。例如，“基于AI技術(shù)的影視后期特效創(chuàng)新研究”這一名稱，就明確指出了研究對象是AI技術(shù)，研究問題是其在影視后期制作中的應(yīng)用和創(chuàng)新。

2. 研究目的與意義：

簡要闡述研究的目的，即希望通過研究達(dá)到什么樣的效果。強(qiáng)調(diào)該研究的社會價值、學(xué)術(shù)意義以及對行業(yè)發(fā)展的潛在影響。

3. 研究現(xiàn)狀與分析：

此部分應(yīng)綜述當(dāng)前影視后期制作技術(shù)的前沿動態(tài)、存在的問題以及現(xiàn)有研究的不足之處，以此凸顯自己研究的必要性和創(chuàng)新性。

4. 研究內(nèi)容與方法：

明確研究的核心問題、子課題及研究方法。例如，你將采用實證研究、案例分析還是模擬仿真等方法來驗證你的假設(shè)或理論。

5. 預(yù)期成果：

列舉預(yù)期的研究成果，包括學(xué)術(shù)論文、專利申請、軟件著作權(quán)等，讓讀者對你的研究有一個明確的預(yù)期目標(biāo)。

6. 研究計劃與時間表：

詳細(xì)列出研究的各個階段、關(guān)鍵時間點以及負(fù)責(zé)人和團(tuán)隊成員的分工情況，體現(xiàn)研究的系統(tǒng)性和可行性。

7. 技術(shù)難點與創(chuàng)新點：

指出研究中可能遇到的技術(shù)難題和突破點，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新性和實用性。這也是評估研究價值的重要方面。

四、團(tuán)隊與保障措施

介紹研究團(tuán)隊的成員構(gòu)成、相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)驗和技能以及為確保研究順利進(jìn)行的保障措施，如設(shè)備支持、資金保障等。

五、預(yù)期社會效益與應(yīng)用前景

闡述研究成果對社會、行業(yè)的影響以及潛在的市場應(yīng)用價值。這部分可以更加宏觀地展現(xiàn)研究的深遠(yuǎn)意義。

第一章：課題名稱的簡潔性

無論是論文還是課題，其名稱都應(yīng)簡潔明了，避免冗長和復(fù)雜。本次學(xué)校課題申報表的名稱都相當(dāng)簡潔，不再贅述。名稱的精煉性對于課題的推廣和實施具有重要意義，它能讓人一目了然地了解研究的主題，提高課題的識別度。

第二章：課題研究的目的與意義

課題研究的目的和意義在于解決現(xiàn)實中的問題，推動學(xué)術(shù)和行業(yè)的發(fā)展。這一章節(jié)需要具體、有針對性地闡述研究的目的和預(yù)期成果，以及研究的實際價值。應(yīng)避免空洞的口號和泛泛而談，而是要結(jié)合實際情況，詳述研究的背景和必要性。

第三章：研究背景與現(xiàn)狀

以星海學(xué)校承擔(dān)的江蘇省教學(xué)研究課題《生活化語文教學(xué)研究》為例，研究背景的闡述至關(guān)重要。該課題的提出源于教育界對語文教育現(xiàn)狀的深刻反思?，F(xiàn)實中，語文教育存在許多問題，如教學(xué)內(nèi)容與生活脫節(jié)，學(xué)生缺乏閱讀興趣等。這些問題引發(fā)了教育界人士的思考和探索，從而催生了本課題的研究。

第四章：課題的具體內(nèi)容與實施

針對上述問題，《生活化語文教學(xué)研究》課題的實施方案旨在將語文教學(xué)與生活緊密相連。實施中，需要多渠道的研究和探索，尋找突破課堂教學(xué)封閉模式的新路徑。通過擴(kuò)大學(xué)語文和用語文的時空界限，讓學(xué)生在生活中運用語文知識，提高聽說讀寫能力。通過課題的研究，促進(jìn)師生共同意識到語文教學(xué)與生活的關(guān)系，提高語文學(xué)習(xí)的興趣和效率。

第五章：教師隊伍的優(yōu)勢與挑戰(zhàn)

星海學(xué)校作為中新合作開發(fā)的工業(yè)園區(qū)內(nèi)的第一所九年一貫制學(xué)校，教師隊伍素質(zhì)高、教學(xué)理念先進(jìn)，具有得天獨厚的優(yōu)勢。教師們經(jīng)驗豐富、敢于創(chuàng)新，是實施課題研究的寶貴資源。也面臨著挑戰(zhàn)，需要在實踐中不斷探索、完善，以適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需求。

總體來看，該課題的研究旨在解決語文教學(xué)中的現(xiàn)實問題，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率，具有非常重要的現(xiàn)實意義。希望通過課題的研究和實施，推動語文教育的改革和發(fā)展，為行業(yè)和社會做出更大的貢獻(xiàn)。新的學(xué)校篇章：教學(xué)思想的革新與課題研究的展望

一、新學(xué)校的新活力與教學(xué)思想的體現(xiàn)

新的學(xué)校，新的活力，這是一個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時代。沒有舊體制的束縛，沒有參差不齊的教師團(tuán)隊制約，我們擁有更自由的探索空間。語文學(xué)科作為基礎(chǔ)學(xué)科的基礎(chǔ)，我們所確定的課題不僅體現(xiàn)社會需求，也符合教學(xué)規(guī)律，旨在使學(xué)生獲得最大的利益。在這樣的環(huán)境下，我們的教學(xué)思想將更為開放與創(chuàng)新。

二、課題研究的背景與現(xiàn)狀

在深入研究之前，我們需要了解國內(nèi)外相關(guān)課題的歷史與現(xiàn)狀。對于小課題而言，雖然可以簡化，但對于大課題而言，我們必須全面把握其研究的廣度與深度，以及已取得的成果。在此基礎(chǔ)上，我們尋找有待進(jìn)一步研究的問題，從而明確本課題的研究平臺與特色或突破點。

三、課題研究的指導(dǎo)思想

本課題的研究始終堅持以黨中央和國家的要求為方向，遵循廣東省委省的決策，結(jié)合國情、市情和佛山市教育改革與發(fā)展的實際。我們的指導(dǎo)思想不僅源于宏觀的政治理論，更來自于實踐中的探索與嘗試。我們的目標(biāo)是揭示佛山市教育現(xiàn)代化進(jìn)程的規(guī)律及表現(xiàn)形式，為其教育實踐服務(wù)。

四、課題研究的目標(biāo)定位

本課題的研究目標(biāo)清晰且具體：

1. 總結(jié)中小學(xué)各學(xué)科實施素質(zhì)教育的特點和規(guī)律；

2. 提出在中小學(xué)學(xué)科教學(xué)中實施素質(zhì)教育的策略；

3. 制定中小學(xué)各學(xué)科教育中實施素質(zhì)教育的目標(biāo)和評價方案；

4. 構(gòu)建素質(zhì)教育機(jī)制下的中小學(xué)學(xué)科教學(xué)基本理論；

5. 全面提升實驗學(xué)校學(xué)生的素質(zhì)，提高教育質(zhì)量；

6. 促進(jìn)實驗學(xué)校教師的素質(zhì)提升，打造高水平的科研隊伍。

這些目標(biāo)緊扣課題實際，用詞準(zhǔn)確、精練、明了，是我們研究工作的方向與重點。

五、課題研究的未來展望

面對新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，我們將以開放的心態(tài)，創(chuàng)新的精神，深入研究，不斷探索。我們相信，在新的學(xué)校，新的活力下，我們的課題研究將取得豐碩的成果，為佛山市乃至廣東省的教育現(xiàn)代化進(jìn)程做出重要貢獻(xiàn)。我們的未來充滿希望，我們期待譜寫新的篇章。（六）課題研究的基本內(nèi)容

一、界說課題名稱

課題的研究內(nèi)容首先要對課題名稱進(jìn)行明確界說，包括研究的對象、研究的問題以及研究的方法。例如，對于課題《小學(xué)生心理健康教育模式的研究》，我們需要明確什么是小學(xué)生心理健康教育，當(dāng)前小學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀如何，以及如何通過研究來建立有效的教育模式。

二、理論及概念界說

此部分需對課題相關(guān)的重要理論、名詞、術(shù)語和概念進(jìn)行清晰界定。例如，在《研究性學(xué)習(xí)與中學(xué)生創(chuàng)造性人格培養(yǎng)的研究》中，我們需要明確什么是研究性學(xué)習(xí)，什么是人格培養(yǎng)和性格形成的相關(guān)理論，以及創(chuàng)造性人格的定義和研究性學(xué)習(xí)如何助力中學(xué)生創(chuàng)造性人格的培養(yǎng)。

三、具體研究內(nèi)容

這部分需詳細(xì)列出研究的主要內(nèi)容。以課題《小學(xué)語文活動課研究和實驗》為例，研究中心是如何科學(xué)有效地開展小學(xué)語文活動課，內(nèi)容包括建立目標(biāo)體系、安排活動內(nèi)容，以及探索活動課程的學(xué)習(xí)活動方式和確定活動類課程的教學(xué)時間、空間及程序等。

（七）課題研究的方法

一、子課題設(shè)定

對于較大的課題，可以設(shè)定若干子課題，這些子課題既要相對獨立，又要相互聯(lián)系形成完整的課題系統(tǒng)。這有助于形成全校的課題研究氛圍。

二、選擇研究方法

常用的研究方法包括觀察法、調(diào)查法、實驗法、經(jīng)驗總結(jié)法、個案法、比較研究法和文獻(xiàn)資料法等。選擇何種方法取決于研究的具體內(nèi)容和目標(biāo)。例如，調(diào)查法適用于研究學(xué)生實踐能力的現(xiàn)狀，實驗法適用于研究如何優(yōu)化小學(xué)生個性等。

三、明確研究過程

確定研究方法后，需要詳細(xì)敘述“做些什么”和“怎樣做”。例如，使用調(diào)查法時，需要明確調(diào)查的目的、任務(wù)、對象、范圍、方法和問卷設(shè)計等。

四、提倡綜合方法

鼓勵使用綜合的研究方法，一個大的課題可能需要多種方法的結(jié)合。要注意按照各種方法的要求進(jìn)行操作，確保研究的科學(xué)性和有效性。

（八）課題研究的步驟

一、規(guī)劃研究時間線

課題研究的步驟需要充分考慮研究內(nèi)容的相互關(guān)系和難易程度，按照時間順序進(jìn)行規(guī)劃。一般從基礎(chǔ)問題開始，分階段進(jìn)行。

二、設(shè)定研究時間表

每個研究階段開始和結(jié)束的時間都要有明確規(guī)定。例如，先進(jìn)行現(xiàn)狀研究，接著進(jìn)行歸因研究，然后確定應(yīng)用（方法）研究或?qū)Σ哐芯康?。確保每個階段的研究都能按時按質(zhì)完成。在這個過程中，我們也要重視突出介紹行動研究法的重要性和應(yīng)用方式。課題研究的主要步驟與時間安排報告

一、研究背景及目的

隨著時代的發(fā)展，教育領(lǐng)域的研究與時俱進(jìn)。本次課題聚焦于“適應(yīng)素質(zhì)教育的學(xué)校德育工作”，特別是其中的“愛國主義教育”。通過深入研究，旨在優(yōu)化學(xué)校德育工作的方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。以下是我們的研究步驟與時間安排。

二、研究的主要階段及時間安排

1. 研究團(tuán)隊的組建

成立以校長張勝利為組長，吳大偉副校長為副組長，聯(lián)合曾成彬、劉曉華等為主要研究人員。團(tuán)隊成員涵蓋了初中部的核心教師力量，具有較強(qiáng)的研究能力。

2. 研究對象的確定

聚焦初中階段的愛國主義教育，確保研究的連續(xù)性和階段性特點。經(jīng)過與兄弟學(xué)校的協(xié)商，確定初中三個年級為研究對象。

3. 實驗班級的選擇

經(jīng)過綜合考量，選擇表現(xiàn)優(yōu)異的初2001級1班及其對比班級為研究實驗班。

4. 前期的調(diào)研與分析

在總課題組的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校實際情況制定調(diào)研表，進(jìn)行學(xué)生思想道德狀況的調(diào)查。通過對問卷的統(tǒng)計分析，形成對學(xué)校初中學(xué)生思想道德狀況的宏觀認(rèn)識。

5. 課題《研究方案》的撰寫

整理相關(guān)資料，形成課題的初步研究方案。

1. 構(gòu)建一級目標(biāo)

依據(jù)《愛國主義教育實施綱要》，細(xì)化“愛國主義教育”的六個方面分項目標(biāo)。

2. 年段教育目標(biāo)的設(shè)定

根據(jù)初中生的身心發(fā)展規(guī)律，為實施一級目標(biāo)設(shè)定各年級的教育目標(biāo)。

3. 教育內(nèi)容的設(shè)計

圍繞教育目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科教學(xué)及學(xué)校德育整體規(guī)劃，設(shè)計具體的教育內(nèi)容。

4. 教育方法和途徑的選擇

秉承科學(xué)實效原則，結(jié)合傳統(tǒng)與創(chuàng)新，為達(dá)成目標(biāo)和教育內(nèi)容選擇合適的方法和途徑。

將在第二階段構(gòu)建的教育目標(biāo)、設(shè)計的內(nèi)容等分階段在初中各年級實施，并記錄觀察、分析效果。

1. 完善目標(biāo)體系等研究內(nèi)容

根據(jù)第三階段的實施情況調(diào)整和完善目標(biāo)體系、教育內(nèi)容等。

2. 分析研究成果

匯總并分析研究過程中的數(shù)據(jù)、經(jīng)驗等，形成理性認(rèn)識。 撰寫相關(guān)的研究報告和論文等成果。

課題研究的成果形式 本課題研究將形成系列化的研究報告、論文等成果形式呈現(xiàn)最終的研究成果和總結(jié)。通過一系列的研究成果展示課題研究的成效和價值。

此次課題研究旨在通過科學(xué)的方法和途徑加強(qiáng)學(xué)校德育工作的實效性促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。我們將嚴(yán)格按照時間節(jié)點推進(jìn)研究工作確保取得預(yù)期的研究成果。（一）課題研究成果的主要表現(xiàn)形式

一、課題研究成果的多樣性

課題研究成果的形式多種多樣，包括但不限于調(diào)查報告、研究報告、論文等。形式的選擇取決于課題的性質(zhì)、研究內(nèi)容和目標(biāo)。調(diào)查報告更側(cè)重于實證數(shù)據(jù)的收集與分析，研究報告則更注重理論探討和問題解決策略的研究，而論文則是對某一領(lǐng)域或問題的深入探究。除此之外，還有實驗報告、經(jīng)驗總結(jié)、調(diào)查量表、測試量表等多種形式。

二、課題研究的組織結(jié)構(gòu)與人員分工

一個成功的課題研究離不開一個有效的組織結(jié)構(gòu)和合理的人員分工。課題組的組長作為項目的負(fù)責(zé)人，需要具備決策和協(xié)調(diào)能力。課題組的其他成員則包括有權(quán)之士、有識之士和有志之士，他們共同構(gòu)成了研究團(tuán)隊的核心力量。合理的分工能讓每個成員明確自己的職責(zé)，提高研究效率。團(tuán)隊成員間的合作與交流也是確保研究順利進(jìn)行的關(guān)鍵。

三、課題研究的其他相關(guān)問題與保障機(jī)制

課題研究需要關(guān)注一些其他重要問題，如活動時間安排、相關(guān)理論和知識的學(xué)習(xí)方式、研究工作的保障措施等。課題經(jīng)費的來源和籌集也是一項重要任務(wù)。為了確保研究的順利進(jìn)行，還需要爭取領(lǐng)導(dǎo)的支持和專家的指導(dǎo)，與校外同行進(jìn)行交流。而在這個過程中，團(tuán)隊成員要學(xué)會搜集和獲取信息，不斷學(xué)習(xí)和借鑒，保持創(chuàng)新精神。

淺談中小企業(yè)內(nèi)部控制論文的開題報告

一、引言

隨著企業(yè)的發(fā)展，內(nèi)部控制的重要性日益凸顯。中小企業(yè)作為我國經(jīng)濟(jì)的重要組成部分，其內(nèi)部控制問題尤為關(guān)鍵。本文將探討中小企業(yè)內(nèi)部控制的開題報告撰寫方法。

二、課題研究的背景與意義

在當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，中小企業(yè)面臨著諸多挑戰(zhàn)，其中內(nèi)部控制的完善與否直接關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展。研究中小企業(yè)內(nèi)部控制，有助于企業(yè)提升管理水平，防范風(fēng)險，促進(jìn)企業(yè)的健康發(fā)展。

三、開題報告的主要內(nèi)容

1. 課題研究的背景：闡述為什么選擇研究中小企業(yè)的內(nèi)部控制，包括現(xiàn)狀、存在的問題以及研究的必要性。

2. 課題研究的內(nèi)容：明確研究的具體內(nèi)容，如中小企業(yè)內(nèi)部控制的現(xiàn)狀分析、問題診斷、優(yōu)化策略等。

3. 課題研究的目的和意義：闡述研究的目的，即希望通過研究達(dá)到什么效果，以及研究的意義，包括對企業(yè)發(fā)展的推動作用、對學(xué)術(shù)研究的貢獻(xiàn)等。

4. 文獻(xiàn)綜述：梳理國內(nèi)外關(guān)于中小企業(yè)內(nèi)部控制的研究現(xiàn)狀，為課題研究提供理論支持。

5. 研究方法：闡述研究過程中將采用的方法，如案例分析、問卷調(diào)查、實地訪談等。

6. 預(yù)期成果：列出研究的預(yù)期成果，包括論文的篇章結(jié)構(gòu)、主要觀點、創(chuàng)新點等。

四、如何撰寫開題報告

1. 整理資料：將準(zhǔn)備工作中搜集的資料進(jìn)行整理，包括課題的相關(guān)理論、研究成果、企業(yè)案例等。

2. 擬定根據(jù)研究的課題，擬定報告的標(biāo)題。

3. 撰寫內(nèi)容：按照開題報告的主要內(nèi)容結(jié)構(gòu)，逐一撰寫各個部分。

4. 突出重點：在撰寫過程中，要突出研究的重點，明確研究的目標(biāo)和預(yù)期成果。

5. 注意邏輯性和條理性：開題報告要有清晰的邏輯性和條理性，使讀者能夠清晰地了解研究的全貌。

以上是對于中小企業(yè)內(nèi)部控制論文開題報告的一個簡要介紹和指導(dǎo)，希望能對您的寫作有所幫助。建筑防水材料的發(fā)展論文開題報告

一、課題研究的目的與意義

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和城市化進(jìn)程的加速，建筑防水材料在建筑行業(yè)中扮演著越來越重要的角色。本課題旨在通過對我國建筑防水材料發(fā)展的深入研究，探尋其發(fā)展趨勢、存在的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，為行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展提供理論支持與實踐指導(dǎo)。通過本課題的研究，以期達(dá)到對國內(nèi)外建筑防水材料發(fā)展現(xiàn)狀的深入了解，為我國防水材料的創(chuàng)新與應(yīng)用提供新的思路。

二、研究目標(biāo)

1. 分析我國建筑防水材料的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀，明確行業(yè)所處的階段與面臨的挑戰(zhàn)。

2. 探討建筑防水材料的發(fā)展趨勢，預(yù)測未來的市場需求與技術(shù)發(fā)展方向。

3. 研究高品質(zhì)防水材料的應(yīng)用技術(shù)與市場培育策略，提升行業(yè)整體水平。

4. 提出針對性的建議與對策，為行業(yè)決策者提供參考。

三、研究內(nèi)容

1. 我國建筑防水材料的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀分析。

2. 國內(nèi)外建筑防水材料的技術(shù)差異與市場對比。

3. 我國建筑防水材料的發(fā)展趨勢分析。

4. 高品質(zhì)防水材料的應(yīng)用技術(shù)及其市場培育策略。

5. 建筑防水材料的未來市場預(yù)測與技術(shù)發(fā)展方向。

四、研究方法

本課題將采用文獻(xiàn)綜述法、實地考察法、問卷調(diào)查法、人物訪談法等研究方法，確保研究的全面性與深入性。

五、研究步驟

1. 準(zhǔn)備階段：收集相關(guān)資料，明確研究目標(biāo)與研究內(nèi)容。

2. 文獻(xiàn)資料整理與分析階段：對國內(nèi)外建筑防水材料的相關(guān)文獻(xiàn)進(jìn)行整理與分析。

3. 實地考察階段：對防水材料生產(chǎn)企業(yè)、施工現(xiàn)場進(jìn)行實地考察。

4. 數(shù)據(jù)分析階段：對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理與分析。

5. 論文撰寫階段：完成論文的撰寫與修改。

6. 課題總結(jié)與反思階段：對研究成果進(jìn)行總結(jié)與反思，提出后續(xù)研究方向。

六、課題參與人員及組織分工

本課題將由具有豐富研究經(jīng)驗的專家擔(dān)任指導(dǎo)，并由研究生組成研究團(tuán)隊。團(tuán)隊成員將分為文獻(xiàn)整理組、實地考察組、數(shù)據(jù)分析組等小組，確保研究的順利進(jìn)行。

七、課題經(jīng)費估算

八、建筑防水材料發(fā)展現(xiàn)狀概述

近年來，我國建筑防水材料行業(yè)得到了迅猛發(fā)展，已形成包括多種材料的完整系列。與先進(jìn)國家相比，我們在產(chǎn)品質(zhì)量、應(yīng)用技術(shù)等方面還存在差距。隨著我國經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的不斷推進(jìn)，建筑防水材料行業(yè)面臨著巨大的市場機(jī)遇與挑戰(zhàn)。本課題的研究旨在為我國建筑防水材料行業(yè)的發(fā)展提供有力支持。未來十年，我國城市住宅與工業(yè)廠房建設(shè)持續(xù)繁榮

一、城鎮(zhèn)住宅與工業(yè)廠房建設(shè)概況

近年來，我國城鎮(zhèn)住宅和工業(yè)廠房建設(shè)取得顯著進(jìn)展。其中，僅住宅竣工面積就達(dá)到驚人的57億平方米（城鎮(zhèn)27億平方米），工業(yè)廠房及其它各種房屋面積達(dá)34億平方米。隨著城市化進(jìn)程的加快，到2010年，設(shè)市城市數(shù)量將由2000年的667個增至800個，城市住宅建設(shè)投資更是較2000年翻了一番。

二、新型防水材料需求預(yù)測與趨勢分析

面對如此大規(guī)模的城市建設(shè)，防水材料的需求自然呈現(xiàn)大幅增長趨勢。參考全國化學(xué)建材“十五”及2010年發(fā)展規(guī)劃綱要指標(biāo)，預(yù)計未來新型防水材料需求將有顯著增長，而紙?zhí)ビ蜌值葌鹘y(tǒng)材料將逐步被淘汰。密封材料的需求也將逐年上升，到2010年將達(dá)到16萬噸。

三、主導(dǎo)產(chǎn)品與新興材料的發(fā)展前景

根據(jù)國家建材局的要求和市場走勢，SBS、APP改性瀝青防水卷材將繼續(xù)占據(jù)主導(dǎo)地位。高分子防水卷材中的EPDM、PVC（P型）產(chǎn)品將重點發(fā)展，TPO產(chǎn)品也在積極開發(fā)中。防水涂料方面，聚氨酯（尤其單組份）及丙烯酸類前景看好。密封材料方面，硅酮、聚氨酯、聚硫、丙烯酸四大類仍是重點。防水保溫一體材料、剛性防水材料、防滲堵漏材料等也將有一定市場。

四、行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇

未來十年，建筑防水材料行業(yè)面臨的形勢既嚴(yán)峻又充滿機(jī)遇。國外產(chǎn)品的進(jìn)入和假冒偽劣產(chǎn)品的沖擊，如同前后夾擊的“虎”與“狼”。作為行業(yè)的中堅力量，廣大會員企業(yè)需如武松打虎般勇敢應(yīng)對，堅決抵制和嚴(yán)厲打擊假冒偽劣產(chǎn)品，同時積極研發(fā)新技術(shù)，提高施工水平。

五、展望未來

隨著國家建設(shè)事業(yè)的穩(wěn)定快速發(fā)展和人民生活水平的不斷提升，對防水材料和防水工程的需求將更加旺盛。我們堅信，到2010年，我國新型防水材料將占據(jù)主導(dǎo)地位，產(chǎn)品質(zhì)量和應(yīng)用技術(shù)將接近世界先進(jìn)水平。我國防水事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展大有可為，讓我們攜手共創(chuàng)輝煌。

在這個充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時代，讓我們共同努力，為我國的防水事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，共同書寫美好的明天。